Aumenta Cartagena su matrícula en educación superior y suma casi 5.000 nuevos estudiantes
La ciudad registró 72.148 estudiantes matriculados en 2025, un crecimiento del 7,4 % frente al año anterior; sin embargo, cerca de 4 de cada 10 bachilleres aún no ingresan inmediatamente a la educación superior.
Cartagena de Indias, septiembre de 2026. — Cartagena registró un avance significativo en materia de educación superior durante 2025. De acuerdo con las cifras del Ministerio de Educación Nacional, el promedio anual de estudiantes matriculados en instituciones con domicilio en la ciudad pasó de 67.200 en 2024 a 72.148 en 2025, lo que representa la llegada de 4.948 estudiantes adicionales y un crecimiento del 7,4 %.
Para Noticias Vital, las cifras evidencian una tendencia positiva que viene consolidándose desde 2022, aunque también ponen sobre la mesa importantes desafíos relacionados con el acceso, la continuidad educativa y el tránsito de los jóvenes desde el colegio hacia la formación profesional.
Crece la matrícula oficial y privada
El aumento de estudiantes se presentó tanto en instituciones oficiales como privadas, aunque el sector público ganó participación dentro del total.
La matrícula de las instituciones oficiales pasó de representar el 47 % al 49 % entre 2024 y 2025.
Entre las instituciones con mayor número de estudiantes se encuentra la Universidad de Cartagena, cuya matrícula creció 9,5 %. También sobresale la Institución Universitaria Mayor de Cartagena, que registró un incremento del 33,5 %.
En el sector privado, la Universidad Tecnológica de Bolívar aumentó su matrícula en 11,7 %, mientras que la Fundación Universitaria Tecnológico Comfenalco presentó un crecimiento del 4,5 %.
El comportamiento confirma que el crecimiento de la matrícula universitaria y técnica se presentó en diferentes instituciones y no estuvo concentrado exclusivamente en un solo sector.
Aumenta la participación de los estudiantes de posgrado
Otro de los cambios destacados durante 2025 fue el crecimiento de la participación de los estudiantes de posgrado.
Su peso dentro de la matrícula total pasó del 8,7 % al 10,7 %, impulsado principalmente por el crecimiento de las especializaciones y las maestrías.
Las especializaciones alcanzaron una participación del 5,3 %, mientras que las maestrías llegaron al 5,1 % de la matrícula.
El comportamiento muestra una mayor búsqueda de formación avanzada por parte de los estudiantes y profesionales, en un mercado laboral que demanda cada vez más competencias especializadas.
Mujeres y hombres siguen patrones diferentes de formación
Las cifras también evidencian diferencias en la elección de las áreas de formación entre hombres y mujeres.
Las mujeres tienen una mayor participación en economía, administración y contaduría, áreas que concentran el 37 % de la matrícula femenina. También presentan una presencia predominante en campos relacionados con las ciencias sociales, la salud y la educación.
Los hombres, por su parte, tienen mayor participación en áreas como ingeniería, arquitectura y urbanismo, donde representan el 34 % de la matrícula, frente al 10,6 % de las mujeres.
Estas diferencias en las decisiones de formación pueden tener repercusiones posteriores en las trayectorias laborales, oportunidades de empleo y niveles de participación en determinados sectores económicos.
El reto: lograr que más bachilleres lleguen a la universidad
Aunque la matrícula de educación superior creció, uno de los principales desafíos continúa siendo el tránsito inmediato entre la educación media y la formación superior.
En 2025, la tasa de tránsito inmediato a la educación superior en Cartagena pasó del 54,6 % al 56,1 %, un incremento de 1,5 puntos porcentuales frente a 2024.
La mejora es positiva, pero significa que aproximadamente 44 de cada 100 bachilleres no ingresan inmediatamente a una institución de educación superior después de graduarse.
Este indicador plantea retos para las autoridades educativas, las instituciones y el sector productivo, especialmente en materia de orientación vocacional, acceso económico, permanencia estudiantil y pertinencia de los programas académicos.
Cartagena frente a otras ciudades
El comportamiento de Cartagena también puede compararse con otras capitales del país.
En 2025, la tasa de tránsito inmediato a educación superior fue:
- Barranquilla: 58,6 %.
- Bogotá: 56,2 %.
- Cartagena: 56,1 %.
- Medellín: 50,2 %.
- Cali: 45,8 %.
Cartagena se ubicó prácticamente al mismo nivel de Bogotá y por debajo de Barranquilla, mientras superó a Medellín y Cali.
Más estudiantes, pero todavía quedan desafíos
Los resultados de 2025 muestran dos realidades simultáneas para Cartagena: por un lado, más estudiantes están llegando a la educación superior y la matrícula mantiene una tendencia creciente; por otro, una proporción importante de los jóvenes todavía no realiza una transición inmediata después de terminar el colegio.
El desafío para la ciudad será mantener el crecimiento de la matrícula y, al mismo tiempo, ampliar las oportunidades para los jóvenes que hoy quedan por fuera de la educación superior.
Para ello será fundamental fortalecer la articulación entre colegios, universidades, instituciones técnicas y tecnológicas, empresas y autoridades públicas, de manera que la oferta educativa responda a las necesidades actuales y futuras de Cartagena.
La expansión de la educación superior no solo representa un indicador educativo: también constituye una herramienta para mejorar la empleabilidad, la productividad, la movilidad social y el desarrollo económico de Cartagena y Bolívar.
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