Fortalecen cobertura educativa en el sur de Bolívar con medidas excepcionales para nombrar docentes
El Ministerio de Educación Nacional confirmó que desde 2025 vienen funcionando medidas excepcionales para agilizar el nombramiento de docentes y cubrir vacantes en municipios del sur de Bolívar afectados por la ruralidad dispersa y el conflicto armado.
Según informó la entidad, gracias a la habilitación de la provisión directa y la viabilización de 215 nuevos cargos docentes definitivos, el departamento ha fortalecido su planta educativa para garantizar la continuidad académica de miles de estudiantes.
Los municipios de Morales, Santa Rosa del Sur, Montecristo, Norosí y Simití han sido priorizados debido a las dificultades de acceso, la alta rotación de maestros y las complejas condiciones territoriales que afectan la estabilidad educativa en estas zonas rurales.
El Ministerio de Educación explicó que autorizó la provisión directa de 79 vacantes docentes mediante comunicaciones emitidas en septiembre de 2025 y febrero de 2026, permitiendo realizar nombramientos sin acudir al Sistema Maestro, mecanismo oficial para la asignación provisional de plazas docentes.
Estas medidas buscan acelerar los procesos de contratación y priorizar maestros con arraigo territorial, capaces de permanecer en las comunidades y fortalecer la calidad educativa en el sur de Bolívar.
No obstante, el seguimiento realizado por el Gobierno Nacional evidencia que la Entidad Territorial Certificada (ETC) Bolívar solo ha cubierto cerca del 50 % de las vacantes autorizadas. Además, de los 215 nuevos cargos definitivos aprobados desde octubre de 2025, aún permanecen pendientes alrededor de 70 plazas por proveer.
El Ministerio reiteró que ya están garantizados los recursos, autorizaciones y mecanismos excepcionales necesarios para responder a la situación educativa del territorio. Asimismo, hizo un llamado a la Gobernación de Bolívar y a la Secretaría de Educación departamental para agilizar el proceso de nombramientos pendientes y asegurar la permanencia escolar de niñas, niños, adolescentes y jóvenes.
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